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2799 次 高架十字迷宮實驗方法及注意事項 2011-7-28
高架十字迷宮實驗方法及注意事項【實驗儀器】【實驗方法】將大鼠置于迷宮中央，頭朝開臂，觀察者距離迷宮中心至少１m。分別記錄實驗期（通常為5min）內(nèi)大鼠進(jìn)入開臂和閉臂的次數(shù)和在兩臂滯留時間
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5619 次 穿梭、避暗（明暗箱）實驗方法 2011-7-5
主動回避與被動回避 回避實驗是利用動物的好暗避光（明暗穿梭）、對厭惡刺激（如足電擊）的恐懼和記憶而建立起來的。所以對實驗者（而不是對動物）而言，回避實驗在技術(shù)上與暗示關(guān)聯(lián)條件恐懼相類
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8982 次 場景恐懼實驗方法 2011-6-28
暗示與關(guān)聯(lián)條件恐懼（cued and contextual fear conditioning）也加場景恐懼實驗，是基于巴普洛夫條件反射而建立的。它測定動物學(xué)習(xí)、記憶不悅經(jīng)歷（aversive experience）和環(huán)境暗示之間關(guān)聯(lián)的
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2683 次 Barnes迷宮--學(xué)習(xí)記憶的行為學(xué)研究方法（4） 2011-6-22
巴恩斯迷宮（Barnes maze）是美國學(xué)者Carol A Barnes1979年發(fā)明的用于檢測動物空間記憶的模型。與水迷宮和放射臂迷宮類似，巴恩斯迷宮利用嚙齒類動物避光喜暗且愛探究的特性而建立的。動物獲得的
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4726 次 八臂迷宮實驗方法 2011-6-20
八臂迷宮 八臂迷宮（radial arm maze）實驗也是最為常用的評價動物學(xué)習(xí)記憶能力的模型之一，由Olton等人于20世紀(jì)70年代中期建立。其基本依據(jù)是，控制進(jìn)食的動物受食物的驅(qū)使對迷宮各臂進(jìn)行探究；
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3402 次 Morris水迷宮實驗方法 2011-6-17
Morris水迷宮 摘自讀生物論壇：本實驗由美國科學(xué)家Richard GM Morris 于1981年建立。最初用于研究腦內(nèi)結(jié)構(gòu)對學(xué)習(xí)和記憶的調(diào)節(jié)作用，后來逐步發(fā)展成為目前最為常用的評價動物學(xué)習(xí)與記憶的模型。這
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2872 次 恐懼和焦慮的神經(jīng)生物學(xué)研究 2011-6-16
害怕是面臨威脅性情境時的情緒反應(yīng)，當(dāng)害怕顯著超過了應(yīng)有的程度時稱為恐懼；在無現(xiàn)實威脅時，感到的害怕或擔(dān)心則稱為焦慮。過去曾經(jīng)認(rèn)為情緒很難用神經(jīng)科學(xué)的方法探討，而現(xiàn)在情緒已成為神經(jīng)科
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2303 次 morris水迷宮實驗注意事項 2011-6-15
Morris 水迷宮：Morris 水迷宮為Morris在1981年發(fā)明的[1]。我們采用的方法主要依據(jù)[2]。分為五天的定位航行試驗和一天的空間探索試驗。象限設(shè)置：在Morris水池的上緣,等距離地設(shè)置東、南、西和北
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2738 次 用Y型水迷宮測定鋅與海爾福口服液對鉛染毒所致小鼠記憶障礙的改善作用 2011-5-23
鉛是一種神經(jīng)發(fā)育毒物，它對神經(jīng)細(xì)胞的正常發(fā)育以及神經(jīng)遞質(zhì)的正常分泌產(chǎn)生影響和損害[1]，故而，進(jìn)一步影響學(xué)習(xí)和記憶能力。海爾�？诜菏俏以貉兄粕a(chǎn)的保健口服液，已初步證明了其有明顯升高
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4011 次 Morris水迷宮檢測的記憶屬性與方法學(xué)初探 2011-5-17
隨著學(xué)習(xí)記憶腦機(jī)制研究的不斷深入以及尋找有效防治認(rèn)知障礙類疾病方法的需要，客觀準(zhǔn)確地評價實驗動物的學(xué)習(xí)記憶水平已經(jīng)成為神經(jīng)生物學(xué)和神經(jīng)藥理學(xué)中非常重要的研究內(nèi)容。我們在研究老年性
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3378 次 T迷宮、Barnes迷宮、八臂輻射迷宮、Morris水迷宮比較 2010-7-12
T迷宮、Barnes迷宮、八臂輻射迷宮、Morris水迷宮比較在非臨床有效性研究過程中，主要采用行為學(xué)試驗研究藥物對動物學(xué)習(xí)記憶功能的影響。人和動物的內(nèi)部心理過程是無法直接觀察到的，只能根據(jù)可觀
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4142 次 T迷宮,Barnes迷宮,八臂輻射迷宮,Morris水迷宮比較 2008-7-20
在非臨床有效性研究過程中，主要采用行為學(xué)試驗研究藥物對動物學(xué)習(xí)記憶功能的影響。人和動物的內(nèi)部心理過程是無法直接觀察到的，只能根據(jù)可觀察到的刺激反應(yīng)來推測腦內(nèi)發(fā)生的過程，對腦內(nèi)
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